André T, Renovato R. CASO CLÍNICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA FARMACOLOGIA: PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS EM ENFERMAGEM. IC [Internet]. 15º de fevereiro de 2018 [citado 13º de dezembro de 2025];(9). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/4352