BISPO, T. M. A. e ZIMMERMANN, T. R. (2018) “‘GEN, PÉS DESCALÇOS’: NOVAS INTERPRETAÇÕES DA HISTÓRIA ATRÁVES DO USO DO MANGÁ EM SALA DE AULA”, ANAIS DO ENIC, 1(10). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/5255 (Acessado: 4 maio 2024).