SOARES, I. M. C. e PRATES, J. M. (2026) “INCLUSÃO NA PROGRAMAÇÃO: O SCRATCH NO APRENDIZADO DE ALUNOS SURDOS”, ANAIS DO ENIC, 2025(17). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/10918 (Acessado: 28 janeiro 2026).