ANDRÉ, Tatiane; RENOVATO, Rogério. CASO CLÍNICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM NA FARMACOLOGIA: PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS EM ENFERMAGEM. ANAIS DO ENIC, [S. l.], n. 9, 2018. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/4352. Acesso em: 7 maio. 2024.