BISPO, T. M. A., & ZIMMERMANN, T. R. (2018). “GEN, PÉS DESCALÇOS”: NOVAS INTERPRETAÇÕES DA HISTÓRIA ATRÁVES DO USO DO MANGÁ EM SALA DE AULA. ANAIS DO ENIC, 1(10). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/5255