Revisão integrativa acerca dos desafios e estratégias pedagógicas dos cursos de Enfermagem no Brasil durante o período pandêmico (2020-2022)

Autores

  • SILVA, Laura Pereira da SIlva Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS
  • SALES, Cibele de moura Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS

Palavras-chave:

Pandemia, ensino em saúde, graduação em enfermagem

Resumo

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Biografia do Autor

SILVA, Laura Pereira da SIlva, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS

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SALES, Cibele de moura, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS

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Referências

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Publicado

2024-01-22

Como Citar

SILVA, Laura Pereira da SIlva, & SALES, Cibele de moura. (2024). Revisão integrativa acerca dos desafios e estratégias pedagógicas dos cursos de Enfermagem no Brasil durante o período pandêmico (2020-2022). ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/9426

Edição

2023: n. 15 (2023): ANAIS DO 21º ENIC

Seção

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE