ANÁLISE DO MAPEAMENTO DE FONTES SOBRE LITERATURA INFANTIL E IDENTIDADES DE GÊNERO EM SALA DE AULA, (2005-2022)
Palavras-chave:
Identidades de gênero, Formação Continuada de Professores, Literatura InfantilResumo
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Referências
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Publicado
2024-01-22
Como Citar
ALMEIDA, Hudson Daniel Lima de, & LACERDA, Léia Teixeira. (2024). ANÁLISE DO MAPEAMENTO DE FONTES SOBRE LITERATURA INFANTIL E IDENTIDADES DE GÊNERO EM SALA DE AULA, (2005-2022). ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/9228
Edição
Seção
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS