BIBLIOGRAFIA SOBRE ALFABETIZAÇÃO EM MATO GROSSO DO SUL: estudo preliminar

Resumo

O presente trabalho  compõe  a  Bibliografia  sobre  Alfabetização  produzida nos Programas  de  Pós-Graduação  em  Educação  e  Letras  em Mato  Grosso do  Sul.  A temática  e  o  método  vinculam-se  a  uma  pesquisa  bibliográfica e  de  levantamento documental, nos cursos de Mestrado e Doutorado de Programas de Pós-Graduação em Educação  e  Letras,  partindo  do  problema que  não  há  nenhuma  pesquisa  sobre  a alfabetização  nesse  sentido voltada para  o  Mato  Grosso  do  Sul,  questiona-se:  qual  a bibliografia  sobre alfabetização  produzida  neste  estado?  Objetiva-se,  neste  estudo, contribuir com a ampliação dos conhecimentos sobre alfabetização, de modo a propiciar melhorias na  escolarização  de  crianças  no  Brasil,  a partir  de dados  sobre o  estado. Nossos  objetivos  específicos  são  de:  realizar levantamento  da  bibliografia  sobre alfabetização  produzida  em  Mato Grosso do  Sul;  analisar  a  bibliografia  sobre alfabetização produzida no estado e subsidiar pesquisas correlatas. Neste levantamento, foram localizadas 23 referências nos cursos de Mestrado e Doutorado. O programa em Letras desenvolveu uma dissertação e os de Educação, 22 dissertações e teses. Os temas levantados  foram  educação  infantil,  ensino  nos  primeiros  anos escolares,  professor alfabetizador, formação docente, PROFA,  dificuldade do ensino,  política educacional, provinha Brasil, livro didático e língua terena. Comparativamente a outros estados do Brasil,  a  produção  sobre alfabetização em  Mato  Grosso  do  Sul  é  ainda  recente  e pequena, podendo ser considerada insuficiente para a produção de conhecimento sobre o tema no Brasil.