SABERES E CULTURA LOCAL NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA EM DOURADOS-MS

Viviane Tereza de Souza SILVA; Camila BENATTI

SABERES E CULTURA LOCAL NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA EM DOURADOS-MS

Autores

Viviane Tereza de Souza SILVA UEMS
Camila BENATTI UEMS

Palavras-chave:

Educação Patrimonial, Projeto Político-Pedagógico

Resumo

Biografia do Autor

Viviane Tereza de Souza SILVA, UEMS

Camila BENATTI, UEMS

Referências

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Publicado

2026-01-22

Como Citar

SILVA, V. T. de S., & BENATTI, C. (2026). SABERES E CULTURA LOCAL NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA EM DOURADOS-MS. ANAIS DO ENIC, 2025(17). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/11079