Melo Júnior OA de, Machado V de S, Melo ACF de. TRILHA MONERA/PROTISTA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE ENSINO. GRAD [Internet]. 1º de novembro de 2019 [citado 6º de maio de 2024];5(8). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/5941