Brasil Alvarenga Cunha, Caroline, Barbara Freires Ferreira, e Regina Litz Lamblém. “O USO DE FRAÇÕES NO COTIDIANO DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL”. ANAIS DO EGRAD, no. 12 (janeiro 30, 2024). Acessado maio 11, 2024. https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9612.