Costa Barbosa, L. (2024) “MEDO DE ERRAR: PRÁTICAS DOCENTES EM TEATRO E DANÇA QUE ACESSE A EXPRESSIVIDADE DA SINGULARIDADE DAS/OS/ES ALUNAS/OS/ES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS”, ANAIS DO EGRAD, (12). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9653 (Acessado: 14 maio 2024).