Pereira, D. F. S. e Rauber, P. (2016) “MONITORIA: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA A PARTIR DA DIDÁTICA”, ANAIS DO EGRAD, 2(5). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/2888 (Acessado: 8 maio 2024).