Xavier de Assis, P. (2024) “POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO UTILIZADOS EM DINÂMICAS FORMATIVAS EM TUTORIA NA EDUCAÇÃO MÉDICA”., ANAIS DO EGRAD, (13). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9835 (Acessado: 5 dezembro 2024).