Vanessa Araujo de Oliveira, M. e Brand, G. (2024) “GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: FORTALECENDO O APRENDIZADO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA”, ANAIS DO EGRAD, (12). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9623 (Acessado: 23 novembro 2024).