Gaiola, L. e Konradt-Moraes, L. C. (2019) “O USO DA MONITORIA COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO DA DISCIPLINA DE OPERAÇÕES UNITÁRIAS I NO CURSO DE QUÍMICA INDUSTRIAL”, ANAIS DO EGRAD, 6(9). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/6001 (Acessado: 4 dezembro 2024).