Pereira, Danyelle Fabrynne Santana, e Pedro Rauber. 2016. “MONITORIA: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA A PARTIR DA DIDÁTICA”. ANAIS DO EGRAD 2 (5). https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/2888.