Vanessa Araujo de Oliveira, Mônica, e George Brand. 2024. “GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: FORTALECENDO O APRENDIZADO DE LIGAÇÕES QUÍMICAS NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA”. ANAIS DO EGRAD, nº 12 (janeiro). https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9623.