Brasil Alvarenga Cunha, Caroline, Barbara Freires Ferreira, and Regina Litz Lamblém. 2024. “O USO DE FRAÇÕES NO COTIDIANO DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL”. ANAIS DO EGRAD, no. 12 (January). https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9612.