PEREIRA, Danyelle Fabrynne Santana; RAUBER, Pedro. MONITORIA: REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA A PARTIR DA DIDÁTICA. ANAIS DO EGRAD, [S. l.], v. 2, n. 5, 2016. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/2888. Acesso em: 9 maio. 2024.