Silva, D. D. da, Oliveira, R. L. C. de, & Lacerda, L. T. (2018). LEITURA, ARTE E LINGUAGEM FÍLMICA PARA DESCONSTRUIR O BULLYING E O DISCURSO RACISTA PRESENTE NA ESCOLA. ANAIS DO EGRAD, 4(7). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/4631