Costa Barbosa, L., de Freitas Dias, G., Rodrigues Leal Marques, L., Monteiro, J. M., de Araujo Alarcon, F. L., & Baptistella, R. (2024). MEDO DE ERRAR: PRÁTICAS DOCENTES EM TEATRO E DANÇA QUE ACESSE A EXPRESSIVIDADE DA SINGULARIDADE DAS/OS/ES ALUNAS/OS/ES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. ANAIS DO EGRAD, (12). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/9653