Gaiola, L. e Konradt-Moraes, L.C. 2019. O USO DA MONITORIA COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO DA DISCIPLINA DE OPERAÇÕES UNITÁRIAS I NO CURSO DE QUÍMICA INDUSTRIAL. ANAIS DO EGRAD. 6, 9 (nov. 2019).