TY - JOUR AU - Silva, Cristiane Aparecida Rosa Pavera da AU - Linz, Katiuscia de Souza Oliveira AU - Gonçalves, Andréa Santos AU - Guedes, Aline Mendes AU - Wazlawick, Fernando Zimmer AU - Pedrancini, Vanessa Daiana PY - 2019/11/27 Y2 - 2024/03/29 TI - RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OFICINA DIDÁTICA DESENVOLVIDA COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MUNDO NOVO-MS: “CONHECENDO OS VERTEBRADOS” JF - ANAIS DO EGRAD JA - GRAD VL - 6 IS - 9 SE - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DO - UR - https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/6018 SP - AB - <span class="fontstyle0">Atualmente há cerca de 45.000 espécies pertencentes ao grupo dos vertebrados. A denominação<br />deste grupo é derivada da presença de vértebras em muitos de seus membros; ademais algumas<br />características peculiares aos vertebrados, em pelo menos, durante um estágio de desenvolvimento<br />do organismo, são: cabeça distinta do corpo, cérebro verdadeiro, crânio, e olhos, ouvidos e órgãos<br />olfativos na cabeça. Os vertebrados constituem cinco grupos: peixes, anfíbios, répteis, aves e<br />mamíferos, e é um tema abordado nos livros didáticos de ciências e de biologia da educação básica.<br />No entanto, na maioria das escolas, os conteúdos sobre este assunto são abordados somente de<br />maneira teórica e raramente proporcionando aulas práticas. Procurar meios e caminhos que vão<br />além de tais metodologias têm sido um ardo trabalho dos atuais professores que veem o ensino<br />como um processo de aprendizagem que vai além das paredes da escola e que, portanto, pode<br />ocorrer em todos os lugares. Diante disso, os bolsistas integrantes do PIBID/UEMS-Mundo Novo<br />organizaram uma oficina didática acerca dos vertebrados com o objetivo de possibilitar o estudo<br />teórico-prático das principais características, reconhecendo os diferentes grupos e comparando a<br />morfologia externa dos vertebrados. A oficina didática foi ministrada, por meio de um encontro de<br />2 h/a em dezembro de 2018, a 24 alunos da Escola Estadual Castelo Branco de Mundo Novo - MS,<br />do 2º ano A do ensino médio no período matutino. No primeiro momento, a fim de saber os<br />conhecimentos prévios dos alunos foram realizados questionamentos sobre o tema, tais como: quais<br />são os animais vertebrados? O que caracteriza tais animais como vertebrados? O que diferencia<br />cada grupo? Quais são seus habitats? Em seguida, foi realizada uma aula expositiva e dialogada,<br />com apresentação de </span><span class="fontstyle2">slides</span><span class="fontstyle0">, identificando as principais características existentes dentro dos grupos<br />de vertebrados, com duração de 50 minutos. No segundo momento, os alunos foram conduzidos ao<br />Laboratório de Zoologia da UEMS/Unidade de Mundo Novo, onde observaram as características<br />gerais dos exemplares de peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos, de acordo com o roteiro<br />distribuído, enriquecendo o que foi ministrado na apresentação. As atividades propostas<br />possibilitaram aos alunos um melhor conhecimento sobre os grupos de vertebrados, uma vez que<br />puderam visualizar, por meio de material biológico, os grupos de vertebrados e suas características<br />principais reforçando o que tinham estudado apenas em âmbito teórico; além disso os alunos<br />apresentaram entusiasmo e interesse em contato com a atividade prática. Esses resultados reforçam<br />a importância do desenvolvimento de atividades práticas, dinâmicas e diferenciadas no dia a dia da<br />sala de aula, possibilitando aos alunos uma participação ativa na construção do conhecimento.</span> ER -