@article{Rodrigues_Alves_Souza_Andrade_Gurski_2019, title={ELABORAÇÃO DE JOGOS E ATIVIDADES DIDÁTICAS COMO PROMOTORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL}, volume={6}, url={https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/5981}, abstractNote={<p class="western" style="margin-bottom: 0.35cm; line-height: 100%;" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">A Educação Ambiental é fundamental</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;"> para a aquisição</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;"> de conhecimentos, habilidades, valores, sensibilidades, atitudes e competências voltadas para mudanças de atitudes visando a conservação ambiental. Na Educação Ambiental - formal e não formal, os jogos e atividades educativas são importantes meios para alcançar estes objetivos, uma vez que estimulam o aprendizado, despertando o lúdico, a motivação e a curiosidade dos participantes. Assim, este trabalho teve como objetivo a elaboração e aplicação em sala de aula, de jogos e atividades educativas produzidas pelos alunos da disciplina de Educação Ambiental da 1</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman Greek, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">α s</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">érie do Curso de Ciências Biológicas - Bacharelado. Na disciplina Educação Ambiental, os acadêmicos devem elaborar um pré-projeto na área, a ser apresentado no final da disciplina, portanto, os jogos e atividades foram elaborados visando abordar questões ambientais relacionadas aos temas escolhidos. Foram produzidos quatro jogos e atividades elaborados com materiais acessíveis, de fácil construção e aplicação, incluindo um jogo de tabuleiro com o tema “Mudanças climáticas”; um Jogo da memória com o tema “Reaproveitamento de alimentos”; palavras-cruzadas elaboradas com a ferramenta Gerador de Palavras Cruzadas, disponível em </span></span></span></span></span></span><span style="color: #0000ff;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: normal;">https://www.educolorir.com/crosswordgenerator/por/index.html</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">; e, um caça-palavras elaborado com a ferramenta Criador de Caça-Palavras, disponível em </span></span></span></span></span></span><span style="color: #0000ff;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-weight: normal;">http://www.atividadeseducativas.com.br/cacapalavras/</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">, ambos com o tema “Reutilização de Embalagens Plásticas”. Os resultados foram promissores, constatados através da participação e motivação dos acadêmicos envolvidos, auxiliando no aprendizado de técnicas e métodos na Elaboração de projetos de Educação Ambiental e aumentando o nível dos trabalhos desenvolvidos na disciplina</span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">. Foi observado durante o desenvolvimento do projeto que a elaboração dessas atividades estimulou ainda, a criatividade e a colaboração entre os acadêmicos, auxiliando no </span></span></span></span></span></span><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: medium;"><span lang="pt-BR"><span style="text-decoration: none;"><span style="font-weight: normal;">direcionamento pela busca de informação dos temas relacionados com os jogos. Além disso, como esses jogos foram elaborados pensando no público-alvo dos projetos, poderão futuramente ser utilizados na fase de execução dos mesmos. Acredita-se que tanto a elaboração quanto a aplicação de atividades lúdicas representa um importante instrumento pedagógico, aumentando a sensibilização com relação aos temas ambientais, sendo um importante promotor no processo de ensino-aprendizagem.</span></span></span></span></span></span></p>}, number={9}, journal={ANAIS DO EGRAD}, author={Rodrigues, Francinelma Soares da Silva and Alves, Jéssica Mariano and Souza, Ana Beatriz Lopes and Andrade, Raul de Lima Soares and Gurski, Cristina}, year={2019}, month={nov.} }