MONITORIA – PLANEJAMENTO E GESTÃO DE EVENTOS II
Resumo
A disciplina de Planejamento e Gestão de Eventos II trás como um dos objetivos capacitar os alunos a planejar, organizar e executar um evento, independente da tipologia. A carga horária desta disciplina é majoritariamente prática, o que trouxe aos alunos a oportunidade de planejar e organizar eventos dos mais diversos segmentos. Sendo assim, o projeto de monitoria tem como objetivo auxiliar os alunos nas ações realizadas referente a disciplina, como também na base teórica, além de participar junto ao professor no planejamento e avaliação das aulas e atividades da disciplina. Especificamente neste período, além destes objetivos, a reorganização do laboratório de eventos do curso se fez necessária. Durante o período de vigência da bolsa, a metodologia utilizada foi o auxilio para os alunos durante o planejamento e execução dos eventos dentro da universidade, sendo eles apenas em sala ou aberto aos demais acadêmicos do curso. Como a maior parte da carga horaria da disciplina é voltada para a prática, a monitoria em relação a conteúdo e estudo não se fez tão necessária. Além de um contato direto com a professora-orientadora, colaborando com o planejamento das atividades. O resultado do projeto se fez presente na realização dos eventos planejados e executados pelos alunos, juntamente com os releeses dos mesmos, com fotos e textos para publicação no site e página do curso como para o da Universidade. Além disso, esses realeeses ajudam a compor o relatório final de atividades da disciplina, que devem ser entregues a coordenação, como forma de registro das atividades realizadas em todas as disciplinas. A reorganização do laboratório de eventos, que até então estava desativado, facilitou o acesso e pesquisa dos alunos na parte teórica, além da disponibilidade dos utensílios necessários para a realização dos eventos. Através do projeto de monitoria os alunos puderam obter mais conhecimentos e suporte para a realização de eventos, além da troca de informações e experiências com a aluna-monitora.