ONDAS ELETROMAGNÉTICAS: ABORDAGEM DOS CONCEITOS BÁSICOS E SUAS APLICAÇÕES NO COTIDIANO.

Autores

  • Osmar POKREVVIESKI Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Paulo Sergio da Silva MENDONÇA Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Adriana Marcia SANTOS Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Márcio Rodrigo GIMENES Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Palavras-chave:

Experimentos Didáticos, Propagação de Ondas, Aprendizagem

Resumo

As ondas eletromagnéticas são oscilações formadas por campos elétricos e magnéticos variáveis, que se propagam tanto no vácuo quanto em meios materiais. Apresentam-se na forma de ondas de rádio, micro-ondas, infravermelho, luz visível, ultravioleta, raios x e raios gama, em ordem crescente de frequência e energia. Através de experimentos simples e observação do cotidiano, é possível visualizar a teoria e prática das ondas eletromagnésticas e suas diversas aplicações. No contexto da eletricidade e do magnetismo, é possível tratar a propagação das ondas eletromagnéticas de forma empírica, sem deixar de lado a fundamentação teórica. O objetivo deste trabalho foi demonstrar experimentalmente o comportamento das ondas eletromagnéticas, especialmente as micro-ondas e ondas de rádio, aproximando a teoria e prática no seu cotidiano. Os experimentos foram realizados com uma turma do 9º Ano na Escola Estadual Senador Filinto Muller, no município de Ivinhema, na qual o PIBID atua. Inicialmente foi apresentado por meio de slides uma introdução sobre os tipos de ondas eletromagnética, com ênfase no espectro eletromagnético, apresentado em ordem crescente de frequências, começando pelas ondas de rádio, passando pela radiação visível até a radiação gama, de maior frequência. Após essa abordagem realizou-se o primeiro experimento, utilizando-se um forno micro-ondas comum e pequenos pedaços de papel alumínio. O papel foi colocado no compartimento interno do micro-ondas e o aparelho ligado por poucos segundos, sob supervisão e medidas de segurança. Observou-se a ocorrência de faíscas e até pequenas chamas, evidenciando a interação das ondas com o material condutor, onde as micro-ondas concentradas provocaram faíscas e combustão em certos pontos do material, revelando visualmente a presença das ondas. No experimento de propagação de ondas eletromagnéticas foram utilizadas antenas transmissora (excitadora) e receptora (ressonadora), simulando o experimento de Heinrich Hertz. Ao emitir ondas, observou-se a detecção da energia na antena receptora, demonstrando a propagação das ondas de rádio, assim, a antena receptora captou a energia emitida pela transmissora, validando a propagação das ondas eletromagnéticas no espaço. Durante a realização dos experimentos os alunos participaram ativamente por meio de questionamentos e discussões. As atividades possibilitaram aos estudantes a compreensão das ondas eletromagnéticas, juntamente com a associação entre teoria e prática favorecendo a aprendizagem, despertando o interesse dos alunos pela Física Moderna e sua aplicação no dia a dia. As atividades reforçaram a importância da teoria e a prática abordadas nos conteúdos escolares, promovendo um ensino mais dinâmico e conectado com os avanços científicos e tecnológicos.

Biografia do Autor

Osmar POKREVVIESKI, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Acadêmico do Curso de Ciências Biológicas da UEMS/Unidade de Ivinhema;

Paulo Sergio da Silva MENDONÇA, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Acadêmico do Curso de Ciências Biológicas/Unidade de Ivinhema;

Adriana Marcia SANTOS, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Professora Supervisora do PIBID;

Márcio Rodrigo GIMENES, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Docente do Curso de Ciências Biológicas/Unidade de Ivinhema;

Referências

ENEPEX 2025

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Publicado

2026-02-19

Como Citar

POKREVVIESKI, O., MENDONÇA, P. S. da S., SANTOS, A. M., & GIMENES, M. R. (2026). ONDAS ELETROMAGNÉTICAS: ABORDAGEM DOS CONCEITOS BÁSICOS E SUAS APLICAÇÕES NO COTIDIANO. ANAIS DO EGRAD, (14). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/egrad/article/view/11390

Edição

Seção

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE