“A DIVERSIDADE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA TENGATUI MARANGATU- POLO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES E PROFESSORAS”, IC, jan. 2017, Acesso em: 12º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/3783