“TEORIA DAS ATIVIDADES INTEGRADAS: UMA POSSIBILIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COGNITIVO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL” (2015) ANAIS DO ENIC, 1(2). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/1208 (Acesso em: 11 abril 2026).