“A POSSÍVEL DIFICULDADE DOS ACADÊMICOS INDÍGENAS EM ENTENDER A LINGUAGEM DA ACADEMIA PARA TER UM BOM DESEMPENHO NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CURSO DE PEDAGOGIA”. IC. 2014;1(5). Acesso em maio 9, 2026. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/1974