PIBID NA PRÁTICA – PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NA TEORIA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS SOBRE ENERGIA E IMPACTOS AMBIENTAIS. GRAD [Internet]. 19º de fevereiro de 2026 [citado 21º de junho de 2026];(14). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/11257