MEDO DE ERRAR: PRÁTICAS DOCENTES EM TEATRO E DANÇA QUE ACESSE A EXPRESSIVIDADE DA SINGULARIDADE DAS/OS/ES ALUNAS/OS/ES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. GRAD [Internet]. 5º de fevereiro de 2024 [citado 12º de agosto de 2026];(12). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/9653