“MEDO DE ERRAR: PRÁTICAS DOCENTES EM TEATRO E DANÇA QUE ACESSE A EXPRESSIVIDADE DA SINGULARIDADE DAS OS ES ALUNAS OS ES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS”. ANAIS DO EGRAD, no. 12 (fevereiro 5, 2024). Acesso em abril 7, 2026. https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/9653.