“MEDO DE ERRAR: PRÁTICAS DOCENTES EM TEATRO E DANÇA QUE ACESSE A EXPRESSIVIDADE DA SINGULARIDADE DAS OS ES ALUNAS OS ES NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS”. 2024. ANAIS DO EGRAD, nº 12 (fevereiro). https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/9653.