DA TEORIA À PRÁTICA: A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. ANAIS DO EGRAD, [S. l.], v. 1, n. 4, 2015. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/651. Acesso em: 19 maio. 2026.