v. 6 n. 1 (2015): A Produção do consenso e a cultura da violência

Artigos

• A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: DISCUSSÕES SOBRE AS ATUAIS CONFIGURAÇÕES DO ENSINO RELIGIOSO NO PAÍS

  Keila Patricia Gonzalez, Leonardo Chaves de Carvalho

  01-14

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• A CULTURA ESCOLAR SOB A ÓTICA DO VIDEOCLIPE

  Júlio César Bombonatti, Estela Natalina Mantovani Bertoletti

  15-41

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• A HISTÓRIA DA IMPLANTAÇÃO DO ENSINO NORMAL EM ITURAMA: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA PRIMEIRA TURMA (1968-1970)

  Milton Junior Marrega, Adriana Barbosa Oliveira Marrega

  42-61

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• EDUCAÇÃO INTEGRAL E VIOLÊNCIA DA ESCOLA

  Soraya Cunha Couto Vital, Sônia da Cunha Urt

  62-79

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• ¬¬¬¬¬¬O ENSINO DA MATEMÁTICA A PARTIR DE UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO OBEDUC

  Marlon Max dos Santos Silveira, Raquel Marques Ribeiro dos Santos, Elson Luiz de Araujo

  80-90

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• A PROPOSTA DE INCLUSÃO ESCOLAR E A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  Maria Amélia Alves Mendes de Souza

  91-106

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• MITIGAÇÃO DOS PREJUÍZOS PELO CREDOR: UMA ANÁLISE À LUZ DA BOA-FÉ OBJETIVA

  Lucas Sanches Tizzo, Léia Comar Riva

  107-122

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• O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSÍQUICAS NAS CRIANÇAS: o papel do ensino na Teoria Histórico-Cultural

  Jimmy Pierre, Maria Silvia Rosa Santana

  123-136

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• ARQUEOLOGIA DO SUJEITO IDOSO: REGULARIDADES DO DISCURSO

  Celso Ricardo Ribeiro de Aguiar, Silvane Aparecida de Freitas

  137-152

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• ESTUDO DO PROGRAMA DE MONITORIA DESDE A SUA FUNDAÇÃO ATÉ A SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

  Vicente Matias Garcia Belo, Sidinea Cândida Faria

  153-166

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• I ENCONTRO DE EDUCADORES SOCIAIS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE PARANAÍBA/MS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Mariana Leal de Souza, Lucinéia Silva de Freitas, Simone Silveira dos Santos

  167-180

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• A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA: A REDUÇÃO A PARTIR DA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

  Nelson Vieira Torres, Elson Luís de Araújo

  181-190

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• REVELAÇÕES DOS AUTORES DA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SOBRE SURDEZ E LIBRAS

  Danilo Pessopane de Almeida, Samara Rodrigues da Cruz, Doracina Aparecida de Castro Araujo

  191-208

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• BRINCAR PARA ESCREVER: ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA À LUZ DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL

  Elizângela Ferreira de Andrade, Maria Silvia Rosa Santana

  209-221

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• UM OLHAR PARA A HISTÓRIA E AS CONQUISTAS DA MULHER CONTRA A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

  Isabela dos Santos de Oliveira, Léia Comar Riva

  222-234

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• REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LITERATURA

  Camila Gonçalves da Costa, Tânia Regina Zimmermann

  235-246

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• POLÍTICA PÚBLICA DE ALFABETIZAÇÃO AO COMBATE DO FRACASSO ESCOLAR TENDO COMO REFERÊNCIA AS CLASSES DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZAGEM

  Ana Maria Franco Pereira, Lucélia Tavares Guimarães

  247-262

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• COORDENADOR PEDAGÓGICO: LIMITES E DESAFIOS NO CONTEXTO DO OBEDUC

  Leni Aparecida Souto Miziara, Juliane Pivetta Ferro, Fábio Luiz Leonel Queiroz

  263-276

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• EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: SUA EVOLUÇÃO E SUA RELEVÂNCIA NOS DIAS ATUAIS

  Diego Fernandes Beserra de Brito, Rilker Dutra de Oliveira, Denise Corrêa da Costa Machado Bezerra

  277-291

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• A AFIRMAÇÃO HISTÓRICA DOS DIREITOS HUMANOS

  Amanda de Oliveira Silva, Alessandro Martins Prado

  6-21

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• GÊNERO E EDUCAÇÃO: DA INSUSTENTÁVEL SEPARAÇÃO À COMPREENSÃO DE SUA UNICIDADE

  Leandro Batista de Castro, Maria Helena Bimbatti Moreira

  292-305

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• MULHERES E PRISÃO: GESTAÇÃO E LIBERDADE

  Nathália Blockwitz Vasone, Isael José Santana

  306-321

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: O USO DE PROJETOS DE TRABALHO COMO CONCEPÇÃO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA EQUIPE DO PIBID

  Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho, Estela Natalina Mantovani Bertoletti

  322-336

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• SER FEMINISTA EM DOURADOS-MS: SENTIDOS QUE CIRCULAM NAS PRÁTICAS DISCURSIVAS

  Luan Fernando Schwinn Santos, Jacy Corrêa Curado

  337-354

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• O PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA: INTEGRAÇÃO ESCOLA – COMUNIDADE NA MINIMIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA EM MEIO ESCOLAR

  Alessandro Brandete, Elson Luiz de Araújo

  355-368

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• O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAÇATUBA: AÇÕES EFETIVAS DE INCLUSÃO

  Patrícia Bispo De Araújo, Maria José de Jesus Alves Cordeiro

  369-382

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• O JOGO COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Pamela Joane de Freitas Neves, Alexandre de Castro

  383-395

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• IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO DO OUTRO NO CONTEXTO DOS DIREITOS HUMANOS

  Maria Cristina Leal de Freitas, Carlos Eduardo França

  396-415

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• RELAÇÕES DE PODER EM PRÁTICAS ESCOLARES HETERONORMATIVAS E O ESPAÇO DA DIVERSIDADE SEXUAL

  Fernando Guimarães Oliveira da Silva, José Antonio de Souza

  416-430

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• O DIREITO ATRAVÉS DO CINEMA: REFLEXÕES SOBRE O JULGAMENTO DE BECKERT NO FILME M - O VAMPIRO DE DUSSELDOF (1931), DE FRITZ LANG

  Marília Corrêa Parecis de Oliveira

  431-443

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• A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO: UMA PERSPECTIVA CONCEITUAL SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO NO BRASIL

  Matheus de Toledo Dalecio, Sidinea Cândida Faria

  444-461

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• DIREITO DIFUSO E COLETIVO LATO SENSU E A POSSIBILIDADE DE REDISTRIBUIÇÃO DO ÔNUS DA PROVA

  Juliana Gomes Marques, Mário Lúcio Garcez Calil

  462-478

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• UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES NO BRASIL

  Lidiane Malheiros Mariano de Oliveira, Lucélia Tavares Guimarães

  479-491

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